Re: Критикуй
 

Бином Ньютона решается запредельно просто. К примеру, покажите его зрителю раздетым, с уголовными татуировками на теле. Если важна дата, покажите татуировку типа "Прощай Колыма! Июль 2010". Только что-нибудь поскладнее придумайте, в стихах.

Re: Критикуй
 

Сирожка, вы придумайте сначала, что сказать-то хотите, к чему все эти сцены? Ни одна из них не решена. Треп да треп - и ради чего? На что вы тратите время экспозиции? На то, чтобы показать, как какие-то школьники куда-то пересаживаются? Ради чего? У вас что, будет долгоиграющее мыло типа "Школа"? Да и в этом случае так долго не пойми о чем - не стоит.
Я начала читать, вообще не въехала, что это - начало, середина? Вы говорите - начало. ОК, но это начало вообще ни о чем. Пришел трудный мальчик в трудный класс. Он как-то себя проявил? Никак. Класс себя проявил? Нет. Учитель разве что что-то сделал - сходил к директрисе, которая все рассказала - и про мальчика, и про школу. Только из ее нескольких слов мы что-то узнали. Все остальное никак не двигает ни сюжет, ни характеры. Нет характеров, нет сцен, нет сюжета.

Re: Критикуй
 

О чем вы вообще говорите? Какие татуировки? Это не тюрьма, а всего лишь спецшкола для трудных. Может ему еще в школу чифирь в термосе принести? :)

Всем спа... благодарствую. Уже выбросил в урну. foget it

Re: Критикуй
 

Не успел Вам ответить. Отвечаю. Ух какой Вы самоуверенный редактор. Откуда Вы знаете, что это не сдвинуло сюжет? Родители Дениса не придут в школу на требование Анатолия и ему придется самому идти к нему домой, чтобы повидаться с его мамой. В следствии этого Анатолий станет тайным свидетелем кое-чего интересно. Это интересное будет играть главную скрипку в сюжете.

Re: Критикуй
 

Сирожка, Вы совсем "не в теме" того, о чем пишите. Спецшкола для трудных - это нечто более жестокое и беспредельное, чем тюрьма. У меня сын соседа по подъезду там 2 года "оттрубил". Прибыл с полным комплектом "юношеских авторитетных" татуировок.

Re: Критикуй
 

Еще один отличный штамп. Я лично не желаю набивать на пальца своему ГГ мастюхи.

Re: Критикуй
 

Так когда это еще будет! А сюжет должен ОБЯЗАТЕЛЬНО развиваться в каждой (!) сцене и ЖЕЛАТЕЛЬНО в каждой реплике. Ваш герой что-то сделал такого, чтоб его родителей в школу вызвали? Ничего. Я еще раз повторяю - перечитайте свой текст, ни одна сцена не имеет решения, в них нет путёвого развития. Нет характеров, которые бы толкали сюжет, нет действия, способного раскрыть эти характеры. Потому и говорю - нет сюжета.

Re: Критикуй
 

Как это я упустил из виду. Вы сами верите в то, что хуже тюрьмы только спешкола? Ничего не перепутали? Может школа танцев жестче? :)

То что малолетки придурковатые и у них несколько свои примочки - это да. Но вот так, чтобы это же ж СПЕЦШКОЛА. А то тьфу, курорт.

Re: Критикуй
 

Не желашь - значит "гонишь позорное фуфло".

Понимаешь, он оттуда не может вернуться без татуировок. Это же дети. В отличие от взрослых зэков, у них нет ни жалости, ни мозгов. Или он вернулся с "почетными" блатными татуировками, или с теми, что колят насильно - "позорными". Это не штамп, это объективная реальность.

Спецшкола - это колония для тех, кого возраст не позволяет отправлять во взрослые колонии. От школы там одно название.

Re: Критикуй
 

Согласен :)

Это Ваше убеждение или Вы действительно так считаете? Может ему следовало учителю плюнуть в лицо? Это был бы повод вызвать родителей?

Я не ошибся, Вы действительно редактор? :)

Re: Критикуй
 

Ржу не могу.

Re: Критикуй
 

Да хоть оборжись. С таким знанием жизни Вам надо про детский сад писать. Чтобы предельный возраст персонажей был не старше 5-ти.

Re: Критикуй
 

Ну-ну. Небось, писателя Иванова любите? :happy:

Re: Критикуй
 

Это не убеждение, это теория драматургии.

Понимаете, в чем дело, Сирожка. Ни я, ни редактор, ни другие форумчане не должны это придумывать. Вы автор, вы как раз и должны придумать интересный ход, который толкнет историю.
Откуда я знаю - что должен сделать ваш герой? Плюнуть, подраться, устроить поджог, выскочить голым на крышу, изнасиловать директрису - масса вариантов, был бы смысл и повод. Но Вы должны придумать только один - в котором В ПЕРВОМ ЖЕ ЭПИЗОДЕ (не в первые 10 минут, а, повторяю, в первых 1-3 сценах) вы должны охрактеризовать своего оригинального и нестандартного героя В ДЕЙСТВИИ. И школу, и одноклассников должны охарактеризовать - не в пустом трепе, а в действии. И В КОНФЛИКТЕ. У вас ничего это просто не придумано - вот вы и топчетесь на месте.

Re: Критикуй
 

С такими нервишками Вам следует находится на форуме невроз.ру :)