Re: Критикуй. Часть 3
Цитата:
|
Re: Критикуй. Часть 3
МАЙКЛ ПОДЪЕЗЖАЕТ К ПИЦЦЕРИИ. ДЕНЬ.
Маленькая пиццерия на окраине города. Майкл припарковал свой скутер, возле двери пиццерий. МАЙКЛ. Господи хоть бы его не было на месте. Майкл зашёл внутрь пиццерий. Пиццерия. День. Пиццерий доносится запах свежей пиццы, работа в самом разгаре. Майкл осмотрелся по сторонам народа сейчас как не когда много. МАЙКЛ. (Подумал.) Самый выгодный бизнес. Накормить всех. Из комнаты вышел директор пиццерий и видит опять одну и туже сцену. Что Майкл опаздывает на работу уже не однократно. ШЕФ. Майкл. На пару слов. Майкл подошёл к шефу. ШЕФ. Ты уже, какой рас, опаздываешь? Если еще раз опоздаешь, уволю к чертовой бабушке. МАЙКЛ. Сер, но мне надо помогать моей матери, я хочу поступить в колледж. Если вы меня уволите, то где сейчас я найду работу. ШЕФ. Знаешь, Майкл сколько, просятся на твоё место. Завтра же замена будет. Если еще одно опоздание вышвырну тебя на улицу. МАЙКЛ. Да сер. Больше такое не повторится. ШЕФ. Запомни сынок, не давай обещаний, если не сможешь их сдержать. Это мой тебе совет на будущие, сынок. |
Re: Критикуй. Часть 3
хак, я вам просто пытаюсь объяснить, что некоторые вещи надо показывать зрителю, а не рассказывать читателю сценария. Вот вы написали "Пианино осталось от его отца, который погиб в военных действиях." А зритель увидит просто пианино, и все. Нужно это как-то показать. Например на фото отец сидит за пианино. И тогда мы понимаем, что он играл на пианино, и пианино скорее всего его.
Ладно, это все при желании можно понять, если захотеть. А вообще персонажи с американскими именами, всякие там Майклы и Джоны в русских сценариях, как правило говорят о незрелости автора. :) |
Re: Критикуй. Часть 3
Цитата:
Цитата:
|
Re: Критикуй. Часть 3
Цитата:
|
Re: Критикуй. Часть 3
Цитата:
|
Re: Критикуй. Часть 3
Цитата:
|
Re: Критикуй. Часть 3
Цитата:
Кратенький пример. ---------- ИНТ. КОРИДОР УНИВЕРСИТЕТА - ДЕНЬ ДЖОНАТАН(40) по коридору. Мимо него проходят студенты, среди них МИШЕЛЬ (23) - эффектная блондинка в мини-юбке. ДЖОНАТАН Мишель, подождите. Мишель останавливается. С вызовом смотрит на Джонатана. МИШЕЛЬ Ну? ДЖОНАТАН Мишель, "не нукай", я - твой преподаватель. Как ты одета? Я доложу об этом ректору. МИШЕЛЬ Вы мне не папочка. Всего лишь препод по истории права. Так что не суйте свой нос, а то живо прищемят. Усекли? Мишель быстрым шагом идет по коридору. Джонатан смотрит ей вслед. ---- Что мы видим? Некий Джонатан работает преподавателем в институте. Студенты его сторонятся, а Мишель за человека не считает. Он ничего не может с ней поделать. Почему? Возможно, он трус. Возможно, у Мишель друзья -бандиты, которые могут его побить. Мишель - грубиянка и бунтарка. Для нее нет авторитетов. Может запросто послать неугодного человека. По поводу носков, пьянства(если главгерой ночью пьет), погибшего отца, пиццерии и т.д. скажу одно: прочтите статью по поводу формата сценарного, а из библиотеки Митту и подумайте. Что не так? Все ли сцены важны? Русский язык нужно подтянуть. Цитата:
|
Re: Критикуй. Часть 3
Анна М, осторожней. Весьма похоже, что наш герой несовершеннолетний.
|
Re: Критикуй. Часть 3
Извиняюсь за ошибки. Уже два чеса ночи. Так что извините. Но что касается сценария то вот он наверное и увидел жизнь тут. Частично.
|
Re: Критикуй. Часть 3
Тетя Ася, а я думал, что только у меня такое ощущение.
|
Re: Критикуй. Часть 3
Цитата:
|
Re: Критикуй. Часть 3
Цитата:
|
Re: Критикуй. Часть 3
Цитата:
|
Re: Критикуй. Часть 3
Анна М,
Цитата:
|
Текущее время: 05:09. Часовой пояс GMT +3. |
©2006 - 2009, screenwriter.ru
Powered by vBulletin; перевод: zCarot